MEMBANGUN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DONGENG SISWA KELAS IV SD NEGERI 6 SEPANG STAH NEGERI MPU KUTURAN SINGARAJA

Authors

  • Dwi Wiranata SD Negeri 3 Kampung Baru Author
  • I Ketut Sudarsana Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Author
  • Ni Putu Candra Prastya Dewi Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja Author

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan serta kemajuan dalam membangun literasi digital mengenai kemampuan membaca siswa dikelas IV di SD Negeri 6 Sepang Kecamatan Busungbiu,dalam hal ini sebelum melakukan sebuah penelitian,peneliti melakukan sebuah observasi untuk mengetahui seberapa besar kemampuan siswa serta minat siswa dalam membaca,dengan adanya literasi digital ini tentunya dapat mengpengaruhi siswa dalam minat membaca serta adanya rasa ingin tau terkait literasi digital,dalam hal ini peneliti melakukan observasi dengan menggunakan pelatihan dengan menggunakan metode pendampingan melalui kegiatan berupa literasi digital dengan menggunakan informasi tingkat dasar yang diajarkan dengan memakai media praktik.

Downloads

Published

11-06-2025

Issue

Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Integrative Perspectives of Social and Science Journal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional

How to Cite

MEMBANGUN LITERASI DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA DONGENG SISWA KELAS IV SD NEGERI 6 SEPANG STAH NEGERI MPU KUTURAN SINGARAJA. (2025). Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 2(03 Juni), 3432-3438. https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/454