Job Crafting dan Organizational Citizenship Behavior pada Guru

Abstract

Perilaku sukarela guru memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas sekolah, terutama melalui kontribusi yang melampaui tanggung jawab formal. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara job crafting dan organizational citizenship behavior pada guru di Kecamatan Karangbinangun. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional yang melibatkan 95 guru melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala job crafting yang mencakup aspek penyesuaian tugas, pemaknaan pekerjaan, dan hubungan kerja, serta skala organizational citizenship behavior yang terdiri atas lima aspek perilaku. Data dianalisis menggunakan korelasi Spearman dengan bantuan perangkat lunak statistik. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan antara kedua variabel. Guru yang lebih aktif menyesuaikan pekerjaannya cenderung menunjukkan perilaku sukarela yang lebih tinggi dalam mendukung kepentingan sekolah. Temuan ini memperlihatkan bahwa inisiatif individu dalam membentuk pekerjaan berkaitan erat dengan kontribusi di luar kewajiban formal, meskipun hubungan tersebut tidak dapat ditafsirkan sebagai hubungan sebab akibat.