“Pedagogical Content Knowledge Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau Dari Pengalaman Mengajar: Kajian Pustaka”. Integrative Perspectives of Social and Science Journal 3, no. 10 Oktober (October 19, 2026): 829–838. Accessed October 21, 2026. https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/2164.