“Pedagogical Content Knowledge Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau dari Pengalaman Mengajar: Kajian Pustaka” (2026) Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 3(10 Oktober), pp. 829–838. Available at: https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/2164 (Accessed: 21 October 2026).