Pengembangan Model Pembelajaran Experiential Learning Berbasis Agro-Peternakan Terpadu untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Literasi Pangan Hewani Siswa Sekolah Dasar. (2026). Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 3(11 November), 599-612. https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/2275