Sistem Perpustakaan Digital Berbasis WEB Menggunakan Google Apps Script untuk Optimalisasi Kelola Data (Studi Kasus: SD Negeri Serang 03)

Authors

  • Agun Bastiar Permana Program Studi Sistem Informasi, Universitas Pamulang Kampus Serang Author
  • Novian Ikhsan Program Studi Sistem Informasi, Universitas Pamulang Kampus Serang Author

Keywords:

perpustakaan digital, Google Apps Script, Google Sheets, Rapid Application Development, sistem informasi

Abstract

Pengelolaan perpustakaan di SD Negeri Serang 03 masih dilakukan secara manual sehingga pencatatan data buku dan anggota, transaksi peminjaman dan pengembalian, serta penyusunan laporan belum terintegrasi. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem perpustakaan digital berbasis web menggunakan Google Apps Script dan Google Sheets untuk mengoptimalkan pengelolaan data. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Rapid Application Development (RAD) yang meliputi Requirements Planning, User Design, Construction, dan Cutover. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Sistem diuji menggunakan Black Box Testing, White Box Testing, dan User Acceptance Testing (UAT). Hasil pengujian menunjukkan seluruh fitur utama yang diuji pada Black Box dapat berjalan sesuai kebutuhan. White Box menghasilkan nilai Cyclomatic Complexity 3 pada fungsi login, 3 pada persetujuan peminjaman, dan 2 pada pengembalian buku, dengan seluruh jalur independen berhasil diuji. UAT terhadap 25 responden memperoleh skor 1.129 dari maksimum 1.250 atau 90,28%. Selain itu, waktu penyusunan laporan berkurang dari rata-rata 60 menit menjadi sekitar 10 menit, atau efisiensi waktu sebesar 83,33%. Sistem yang dibangun mendukung pengelolaan data buku, anggota, sirkulasi, katalog, dan laporan secara lebih terstruktur.

Downloads

Published

20-09-2026

How to Cite

Sistem Perpustakaan Digital Berbasis WEB Menggunakan Google Apps Script untuk Optimalisasi Kelola Data (Studi Kasus: SD Negeri Serang 03). (2026). Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 3(09 September), 516-523. https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/2037