Implementasi Fungsi Manajemen POAC pada Program Adiwiyata Menuju Sekolah Hijau (Green School) di SMP Negeri 215 Jakarta Barat

Abstract

Program Adiwiyata merupakan salah satu upaya dalam membangun kepedulian dan budaya lingkungan di sekolah. Keberlanjutan Program Adiwiyata memerlukan pengelolaan yang sistematis agar berbagai kegiatan lingkungan dapat dilaksanakan secara konsisten dan mendukung terwujudnya Sekolah Hijau. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi fungsi manajemen Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling (POAC) pada Program Adiwiyata menuju Sekolah Hijau di SMP Negeri 215 Jakarta Barat berdasarkan teori George R. Terry. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara tertulis dan tidak terstruktur, serta dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan (planning) dilakukan melalui integrasi visi dan misi berwawasan lingkungan, penyusunan GPBLHS, program kerja Tim Adiwiyata, serta pengalokasian anggaran. Pengorganisasian (organizing) dilakukan melalui pembentukan Tim Adiwiyata dan pembagian tugas yang melibatkan berbagai unsur warga sekolah. Pelaksanaan (actuating) diwujudkan melalui berbagai kegiatan, seperti SELASIH, bank sampah, Sedekah Minyak Jelantah (Mijel), TOGA, hidroponik, pengelolaan kompos, budidaya ikan lele, dan pemanfaatan air bekas wudu. Pengawasan (controlling) dilakukan melalui monitoring, koordinasi, rapat evaluasi, dan tindak lanjut terhadap kendala pelaksanaan program. Implementasi fungsi POAC secara terintegrasi mendukung keberlanjutan Program Adiwiyata dan pembentukan budaya peduli lingkungan sebagai bagian dari upaya menuju terwujudnya Sekolah Hijau di lingkungan sekolah perkotaan.