Upaya Peningkatan Religiusitas Siswa melalui Program Ekstrakurikuler Reog Ponorogo di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo

Abstract

Ponorogo sebagai daerah asal Reyog memiliki kekayaan tradisi dan kebudayaan yang mengandung nilai filosofis serta spiritual. Reyog tidak hanya dipandang sebagai seni pertunjukan, tetapi juga dapat dimanfaatkan sebagai sarana pendidikan dan penanaman nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai religiusitas yang terdapat dalam kegiatan ekstrakurikuler Reyog Santri, proses internalisasi nilai-nilai tersebut, serta implikasinya terhadap peningkatan religiusitas siswa di SMA Muhammadiyah 1 Ponorogo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui proses pengumpulan data dari berbagai sumber yang relevan, kemudian dianalisis secara sistematis sesuai dengan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Reyog Santri mengandung nilai-nilai religius yang dapat mendukung pembentukan sikap dan perilaku keagamaan siswa. Internalisasi nilai religiusitas dilakukan melalui pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Reyog Santri yang memadukan unsur kebudayaan lokal dengan nilai-nilai pendidikan Islam. Proses tersebut memberikan implikasi terhadap peningkatan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan siswa. Dengan demikian, ekstrakurikuler Reyog Santri tidak hanya berfungsi sebagai sarana pelestarian budaya lokal, tetapi juga sebagai media pendidikan karakter religius di lingkungan sekolah.