“تنفيذ ألعاب دولينجو التعليمية في زيادة قراءة المحارة لدى الطلاب”. Integrative Perspectives of Social and Science Journal 2, no. 01 Februari (January 15, 2025): 388–392. Accessed October 21, 2026. https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/77.