“EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN PENGALAMAN BELAJAR BERMAKNA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELAS IV SEKOLAH DASAR” (2026) Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 3(02 Februari), pp. 851–857. Available at: https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/1205 (Accessed: 21 October 2026).