تنفيذ ألعاب دولينجو التعليمية في زيادة قراءة المحارة لدى الطلاب. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, [S. l.], v. 2, n. 01 Februari, p. 388–392, 2025. Disponível em: https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/77. Acesso em: 21 oct. 2026.