PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS)  BERBANTUAN MEDIA CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI-1 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 PRAMBON. (2026). Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 3(01 Januari), 611-622. https://ipssj.com/index.php/ojs/article/view/1173